Από την ΑΜΚΕ ROOTS
Δράσεις ευαισθητοποίησης για το Περιβάλλον
στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος
Protect-Streams-4-Sea στο Γυμνάσιο Λ.Τ. Νικηφόρου
Ενημέρωση των μαθητών και των καθηγητών του Γυμνασίου Λ.Τ. Νικηφόρου Δράμας, από τον υποψήφιο διδάκτορα Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων Κασαπίδη Ιορδάνη με την αξιοποίηση οπτικοακουστικών μέσων (video-PowerPoint) πραγματοποιήθηκε στις 18 Μαΐου. Ακολούθησε συζήτηση για την αξία του νερού, τον υδρολογικό κύκλο, τα μέρη ενός ποταμού, το πρόβλημα των πλαστικών και των μικροπλαστικών και τέλος για τη διάβρωση του εδάφους. Στη συνέχεια, οι μαθητές συμμετείχαν σε θεατρικό παιχνίδι με την φιλόλογο-εμψυχώτρια, Μανούση Κατερίνα και αξιοποίησαν βιωματικά όλη την προηγούμενη γνώση, ώστε μέσα από την συνεργασία και την ενσυναίσθηση να αντιληφθούν την ευθύνη που έχουμε όλοι να προστατέψουμε το περιβάλλον.
Ακολούθως, στις 19 Μαΐου ο αναπληρωτής Καθηγητής του τμήματος Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος ΔΙ.ΠΑ.Ε και Project manager Ζαϊμης Γιώργος ενημέρωσε τους μαθητές, τους καθηγητές αλλά και τους προσκεκλημένους (Αντιπεριφερειάρχη του νομού Δράμας, Αντιδήμαρχο Παρανεστίου, Προϊσταμένη Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Δράμας) του σχολείου για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Protect-Streams-4-Sea στο πλαίσιο του οποίου διενεργήθηκαν οι δράσεις ευαισθητοποίησης. Στη συνέχεια όλοι μαζί φύτευσαν αρωματικά φυτά (αχίλλεια, δεντρολίβανο, θυμάρι κ.α.) στον προαύλιο χώρο του σχολείου. Επίσης, δημιουργήθηκε μια πειραματική περιοχή με σκοπό τα παιδιά να κατανοήσουν στα επόμενα χρόνια πώς τα φυτά μειώνουν την εδαφική διάβρωση. Το γεγονός καλύφθηκε από πανελλήνιας εμβέλειας κρατικό τηλεοπτικό σταθμό σε ζωντανή σύνδεση (ΕΡΤ3 εκπομπή «Περίμετρος»). Καθόλη την διάρκεια της δράσης ήταν καθοριστική η βοήθεια από την ερευνητική ομάδα του εργαστηρίου GERi Lab και των φοιτητών του Τμήματος Δασολογίας ΔΙ.ΠΑ.Ε. (Κουταλάκη Πασχάλη, Κασαπίδη Ιορδάνη, Γκιάτα Γιώργο, Παγώνη Γιώργο, Κρικόπουλο Κωσταντίνο και Κλεπουνσιώτη Θεόδωρο).
Η οργάνωση και η διεξαγωγή των δράσεων υλοποιήθηκε από την ΑΜΚΕ ROOTS.
