Μιλάει στον «Π.Τ.» η κα. Παπανικολάου

Γνωριμία με τα έντομα,

τον άνεμο και όσα

δεν μπορούμε να δούμε!

Με ενδιαφέρουσες δράσεις για παιδιά το καλοκαίρι στη Δημόσια Βιβλιοθήκη Δράμας

Του Θανάση Πολυμένη

ΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ενδιαφέρουσες δράσεις, έχει ήδη ξεκινήσει και συνεχίζεται, η καλοκαιρινή εκστρατεία της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Δράμας, για όσα παιδιά έχουν ήδη δηλώσει συμμετοχή.

Οι δράσεις έχουν ξεκινήσει στις 27 Ιουνίου και  θα ολοκληρωθούν στις 6 Σεπτεμβρίου, όπου καθημερινά απασχολούνται παιδιά από Δημοτικού μέχρι και 12 ετών. Ο κεντρικός τίτλος των δράσεων είναι «Από τη Γη ως τον ουρανό: μαθαίνω, σκέφτομαι, ζω…», και τα παιδιά μπορούν να πάρουν πληροφορίες για δεκάδες πράγματα και γνώσεις, όπως και να μάθουν και να διασκεδάσουν μέσα από το παιχνίδι.

Τη σημερινή μέρα μάλιστα, το πρόγραμμα περιλαμβάνει μια δράση για μικρά παιδιά από 4 ετών, τα οποία συνοδεύονται από τους γονείς τους και θα έχει θέμα την γνωριμία με τα ζουζούνια, με τα έντομα.

Εμψυχώτρια είναι η κα. Παναγιώτα Παπανικολάου, φοιτήτρια του Τμήματος Αγροτικής Βιοτεχνολογίας και Οινολογίας και τα καλοκαίρια προσφέρει εθελοντικά τις γνώσεις της στα παιδιά της Βιβλιοθήκης Δράμας. Η ίδια μάλιστα την ερχόμενη Παρασκευή θα έχει και μια ομάδα παιδιών μεγαλύτερων από επτά ετών, όπου θα μιλήσουν για τον άνεμο, αλλά και όσα δεν μπορούμε να δούμε.

Μιλώντας η ίδια στον «Π.Τ.» εξηγεί: «Έχω αναλάβει δύο δράσεις, μία για τα ζουζούνια, για τα έντομα, και η δεύτερη αφορά στον άνεμο. Η δράση για τα ζουζούνια είναι για πολύ μικρά παιδιά, τα οποία συνοδεύονται από γονείς από 4 ετών. Ουσιαστικά θέλουμε τα παιδιά να γνωρίσουν τα διάφορα ζουζούνια και τα έντομα, να παίξουν και να γνωρίσουν μέσα απ’ αυτό. Κατά τη διάρκεια της δράσης τα παιδιά θα παίξουν ένα κυνήγι θησαυρού μέσα από κάρτες και στο τέλος θα φτιάξουν μια κατασκευή, με παιχνίδια και διάφορες πληροφορίες».

Ερωτώμενη σχετικά με τη δεύτερη δράση που θα έχει την Παρασκευή για τον άνεμο, σημειώνει ότι «είναι ευκαιρία μαζί με τον άνεμο, να μπορέσουμε να δείξουμε στα παιδιά και στοιχεία τα οποία δεν μπορούν να δουν. Ουσιαστικά, κάνουμε μια συζήτηση για πράγματα τα οποία δεν μπορούμε να δούμε και ακόμα πώς αντιλαμβανόμαστε τον άνεμο, αλλά και πράγματα τα οποία δεν μπορούμε να δούμε. Και σ’ αυτή τη δράση, θα κλείσουμε και πάλι με μια κατασκευή».

Ερωτώμενη πώς αντιμετωπίζουν τα παιδιά όλες αυτές τις δράσεις, σημειώνει ότι «τα παιδιά ενδιαφέρονται ιδιαίτερα για πολλά πράγματα, με έναν τρόπο διαφορετικό και κρατάνε διάφορα απ’ όλα όσα ακούν. Πολλές φορές μάλιστα συνήθως εστιάζουν στο παιχνίδι, αλλά τους μένει και ένα δυνατό συναίσθημα απ’ όλα αυτά».